Sensibilisation à la démarche appréciative

L’« Appreciative Inquiry » ou « Exploration Appréciative » estune méthode de conduite du changement qui a vu le jour à la fin des années 1980 aux Etats-Unis et qui se développe en France et en Europe depuis une dizaine d’années. Elle prend appui sur les théories constructionnistes, la révélation des forces des personnes et des organisations, la psychologie positive et dispose d’un largefond d’expérimentation.

Elle marque une rupture avec l’approche traditionnelle par larésolution de problèmes pour centrer l’attention et faire reposer le changement sur les réussites, les atouts et les énergies positives de l’entreprise, ceci selon une méthodologie précise.

Intention

La formation a pour objectif depermettre aux participants d’acquérir une méthodologie pour conduire des projets appréciatifs auprès de leurs collaborateurs et ainsi développer leur
capacité à faire contribuer leur collaborateur.

Public visé et pré-requis

Cette formation opérationnelle en INTRA s’adresse à toutespersonnes ayant un bagage de management.
 

Nombre de participants
de 8 à 12 personnes maximum

Durée

2 jours
 

Taux de satisfaction

Les stagiaires de nos formations à laDémarche Appréciative se déclarent tout à fait ou plutôt satisfaits

- à 100% à propos de la contribution desintervenants ;

- à 98% à propos des évolutions positives qu’ils notent à l’issue de la formation.

99% des participants déclarent avoir amélioré leur aptitude à formuler un projet positif, un objectif clé de cette formation.

Objectifs pédagogiques

• S'entraîner à porter le regard surce qui a de la valeur
• Contribuer au rayonnement del’esprit appréciatif
• S’exercer à chercher les forcesdes personnes et des collectifs
• S’exercer à chercher les forces dusystème dans lequel il évolue

Objectifs opérationnels - A l’issue de cette formation les participants seront encapacité de :

• Construire et de faire contribuerses collaborateurs aux sujets qui comptent pour l’équipe, le site, l’organisation
• Intégrer le questionnementappréciatif dans son quotidien professionnel
• Ouvrir et expérimenter denouvelles marges de manœuvre
• Nourrir et dynamiser des liensrelationnels de qualité
• Faire vivre des projets avecconfiance et vitalité
• Générer un impact positif sur sonentourage 

Modalités pédagogiques

Les outils utilisés :

• La formation se déroule en salle sans tables pour être en lienplus direct avec les participants.
• La part de mise en situation est de 70% et 30% de théorie.
• L’animation interactive valorise l’expérience des participantset favorise une dynamique de groupe, sans jugement de valeur et avec une
  neutralité bienveillante
• Relecture de pratiques, analyse de situations concrètes -Travaux pédagogiques permettant l’expérimentation et l’intégration des repères
  et postures
• Apports techniques et méthodologiques - Chaque stagiaire seconstituera un plan d’action et de progrès - Supports pédagogiques fournis aux
  participants 

Les supports :

• Document composé d’un livret et d’un guide 

Compétences visées 

Journée 1

Comprendre la posture Appréciative

Acquérir les principes théoriqueset fondamentaux de la démarche • L’historique de « l’AI »

Acquérir les grandes phases de la démarche
 

Journée 2

Expérimenter la démarche à partir de 3 situationsconcrètes amenées par les participants afin de vivre concrètement la méthode. 

En amont de la formation, les participants seront invitésà penser à des cas du type : lancement d’un nouveau projet, coaching
collectif, revisiter une réunion…etc.

Un temps permettra également de rassembler les acquis duprogramme pour se préparer à l’action dès après la fin de la formation.
 

Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Pour les personnes en situation de handicap, et afin depouvoir réaliser l’action de formation dans les meilleures conditions, nous
vous invitons à contacter La Dynamique du Dialogue afin d’identifier les besoins spécifiques de ces personnes et l’adéquation de cette formation à leurs besoins. 
 

Modalités d’évaluation

• Questionnaire d’éveil à soi même
• Matrice de transformation rempli par le participant
• Fiche d’évaluation en fin de stage 

Modalités d'accès

Cette formation est réalisée en INTRA. Nous contacter pour obtenir les conditions et les délais d'accès.

Formateur

StanislasDupuy - 10 ans d’expérience dans le management. Formation au coaching,à l’accompagnement d’équipe, a l’appreciative inquiery, aux pratiques narratives, participation à un groupe de supervision, 20 ans d’expérience dans la mise en situation.